教学大纲和课程简介

一、课程性质

《无机及分析化学实验》是一门实验课。通过此课程的学习，为学生学习土壤、生理、林副产品加工利用以及环保等课程的实验技能打下必要的基础，也为他们参加生产和科学研究工作打下一定的基础。

二、教学目标

1.知识目标：掌握基本的无机和分析化学实验方法和技能。

2.能力目标：培养学生实验操作技能，分析处理实验数据和编写实验报告能力；让学生初步了解进行科学研究的思路。

3.素质目标：注意培养学生严谨的科学态度及分析问题和解决问题的能力。

4.育人目标：通过实验教学，使学生形成具有家国情怀、“三农”情怀、生态文明意识、创新精神和创业能力等素质的综合型人才。

三、课程要求（包括考勤制度、实验室安全、实验准备、实验报告等）

1.实验室安全（根据课程提出相应的安全要求）

为保证实验室的安全，本实验课程需要遵守以下几条规定：

A.实验前必须接受安全教育。

B.进入实验室要穿工作服，不能穿拖鞋或凉鞋上课，女生不着裙装。

C.不准带食物、饮料等进入实验室。

D.合成实验时须戴防护镜。

2.实验准备

根据课程要求，学生实验课前必需预习实验内容，写出相应的实验预习报告。

3.实验过程

学生必须以实事求是的科学态度进行实验，注重理论与实验的结合，培养分析问题和解决问题的能力。实验中认真观察实验现象，做好原始数据的记录。严格遵守操作规程，规范实验操作。实验完成后，整理好仪器及台面，并由指导教师签字后方可离开实验室。实验后要独立完成实验报告，按时交给实验指导教师。

4.实验报告

实验报告包括：实验目的、实验原理、实验的内容、实验数据、实验结果、实验讨论和体会等。每次实验前上交前一次的实验报告。

四、实验内容与学时分配

说明：

（1）“实验类别”项请填写：①基础；②专业基础；③专业；

（2）“实验类型”项请填写：①验证性；②综合性；③设计性；④其他；

（3）“实验要求”项请填写：①必做；②选做；

（4）每组人数指每套仪器设备每一单元时间内能做实验的人数。如一人一机，每组人数为1，二人共用一套设备完成实验项目，每组人数为2，以此类推。

五、主要教材（实验指导书）及参考用书